Sprachen
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In der Welt zuhause



Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in
Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.

Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern. Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.

Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.

Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten
Sprachunterricht.

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Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in
Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.

Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern. Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.

Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.

Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten
Sprachunterricht.

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Kursübersicht. Tabellenüberschriften können sortiert werden.
Titel Datum Ort Nr. Kursstatus
"Wir gebärden Lieder" S(w)inging hands
Wann:
Mo. 08.04.2024, 19.30 Uhr
Wo:
150-0.01
Nr.:
24A786015
Status:
Anmeldung möglich
Anfangskenntnisse der englischen Sprache auffrischen
Wann:
Mi. 21.02.2024, 16.15 Uhr
Wo:
120-2/4
Nr.:
24A724712
Status:
Anmeldung möglich
Ausflug in die Körper- und Gebärdensprache
Wann:
Sa. 09.03.2024, 10.00 Uhr
Wo:
150-0.17
Nr.:
24A785115
Status:
Kurs abgeschlossen
Bon voyage! Französisch für die Reise
Wann:
Sa. 04.05.2024, 10.00 Uhr
Wo:
150-1.08
Nr.:
24A734315
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Conversation facile en ligne Niveau A2
Wann:
Mi. 21.02.2024, 18.00 Uhr
Wo:
Webseminar
Nr.:
24A730100
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Deutsch A1
Wann:
Mo. 05.02.2024, 16.30 Uhr
Wo:
120-2/3
Nr.:
24A714112
Status:
fast ausgebucht
Deutsch A2
Wann:
Di. 06.02.2024, 16.30 Uhr
Wo:
020-orange
Nr.:
24A714102
Status:
Kurs abgeschlossen
Deutsch B1
Wann:
Di. 06.02.2024, 18.30 Uhr
Wo:
020-orange
Nr.:
24A714202
Status:
Kurs abgeschlossen
Deutsch B1
Wann:
Di. 30.04.2024, 17.30 Uhr
Wo:
020-orange
Nr.:
24A714302
Status:
Anmeldung möglich
Deutsch B2
Wann:
Mo. 05.02.2024, 18.30 Uhr
Wo:
120-2/3
Nr.:
24A714212
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Deutsche Gebärdensprache (DGS 1)
Wann:
Mo. 08.04.2024, 18.00 Uhr
Wo:
150-0.01
Nr.:
24A785315
Status:
Kurs abgeschlossen
Englisch A1
Wann:
Di. 13.02.2024, 9.00 Uhr
Wo:
150-1.04
Nr.:
24A725315
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch A1
Wann:
Di. 13.02.2024, 10.45 Uhr
Wo:
150-1.04
Nr.:
24A725515
Status:
fast ausgebucht
Englisch A2
Wann:
Di. 06.02.2024, 9.15 Uhr
Wo:
020-gelb
Nr.:
24A724202
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch B1
Wann:
Mo. 05.02.2024, 11.00 Uhr
Wo:
Bad Nenndorf, VHS Raum 3, Gymnasium Außenstelle, Bahnhofsr. 60
Nr.:
24A724108
Status:
Kurs abgeschlossen
Englisch B1
Wann:
Fr. 09.02.2024, 9.30 Uhr
Wo:
Bad Nenndorf, VHS Raum 3, Gymnasium Außenstelle, Bahnhofsr. 60
Nr.:
24A724208
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch B1
Wann:
Fr. 09.02.2024, 9.30 Uhr
Wo:
150-1.02
Nr.:
24A724215
Status:
Anmeldung möglich
Englisch B1
Wann:
Mi. 07.02.2024, 10.15 Uhr
Wo:
Bad Nenndorf, VHS Raum 3, Gymnasium Außenstelle, Bahnhofsr. 60
Nr.:
24A724308
Status:
Kurs abgeschlossen
Englisch B1
Wann:
Mi. 07.02.2024, 9.30 Uhr
Wo:
150-1.01
Nr.:
24A724315
Status:
Anmeldung möglich
Englisch B1
Wann:
Mi. 21.02.2024, 18.00 Uhr
Wo:
120-2/4
Nr.:
24A724612
Status:
Anmeldung möglich
Englisch B1
Wann:
Do. 08.02.2024, 10.00 Uhr
Wo:
020-rot
Nr.:
24A725102
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch B1
Wann:
Mo. 12.02.2024, 18.00 Uhr
Wo:
150-1.12
Nr.:
24A725115
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch B1/B2
Wann:
Mo. 12.02.2024, 10.00 Uhr
Wo:
150-1.04
Nr.:
24A725015
Status:
Anmeldung möglich
Englisch Mittelstufe B1
Wann:
Di. 06.02.2024, 10.00 Uhr
Wo:
Bad Nenndorf, VHS Raum 3, Gymnasium Außenstelle, Bahnhofsr. 60
Nr.:
24A724408
Status:
Kurs abgeschlossen
Französisch B1
Wann:
Do. 08.02.2024, 18.00 Uhr
Wo:
120-2/4
Nr.:
24A734312
Status:
Anmeldung möglich
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